Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Sesión 1:
Tema: Identificación y reflexión de problemas y conflictos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán y compartirán los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Competencias a desarrollar:

1. Autonomía y iniciativa personal: Los alumnos serán capaces de identificar y proponer soluciones a problemas y conflictos de su comunidad.


2. Pensamiento crítico y reflexivo: Los alumnos analizarán y evaluarán los problemas y conflictos de su comunidad para proponer alternativas de solución.


3. Trabajo en equipo y colaboración: Los alumnos trabajarán de manera colaborativa para compartir ideas y proponer alternativas de solución.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente presenta el tema de la sesión y explica el objetivo de aprendizaje.
   b. El docente motiva a los alumnos a reflexionar sobre los problemas y conflictos que han observado en su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Los alumnos se organizan en grupos y el docente les proporciona tarjetas en las que escribirán los problemas y conflictos que han identificado en su comunidad.
   b. Los grupos comparten sus tarjetas y se colocan en un mural para su visualización.
   c. El docente guía una reflexión grupal sobre los problemas y conflictos identificados, destacando la importancia de buscar alternativas de solución.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos se reorganizan en grupos y el docente les proporciona hojas de papel para que elaboren propuestas de solución a los problemas y conflictos ide