Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los animales que los alumnos conocen y los que les gustaría conocer.


• Presentar imágenes de diferentes animales marinos y de la sierra madre occidental y preguntar a los alumnos sobre lo que saben acerca de ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que comen los animales marinos y los de la sierra madre occidental.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con el nombre de un animal marino o de la sierra madre occidental.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el animal asignado utilizando libros, vídeos u otras fuentes.


• Los alumnos deben responder preguntas como: cómo es el animal, cómo crece, dónde vive, qué come y qué cuidados necesita.

Cierre:

• Cada grupo comparte la información que encontró sobre su animal y se realiza una puesta en común.


• Se destaca la importancia de conocer la diversidad natural en diferentes lugares.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad:

• Mostrar imágenes de diferentes mariscos y animales marinos, y preguntar a los alumnos si los conocen y si han probado alguno.


• Presentar información sobre la alimentación saludable y sus beneficios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan la oportunidad de probar diferentes mar