Comunicación y representación técnica.
luz adriana de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos que aprenderán a difundir el funcionamiento y operación de sus proyectos técnicos a través de diferentes medios de comunicación.
- Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos técnicos que han sido difundidos exitosamente, como videos explicativos, infografías, presentaciones, entre otros.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación técnica: Presentar a los alumnos los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos técnicos, como videos, blogs, redes sociales, etc.
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto técnico para trabajar. Cada grupo deberá diseñar una estrategia de comunicación para difundir su proyecto.
- Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre cómo utilizar los diferentes medios de comunicación seleccionados para difundir su proyecto. Deberán identificar las ventajas y desventajas de cada medio, así como las habilidades y conocimientos necesarios para llevarlo a cabo.
Cierre:
- Presentación de estrategias: Cada grupo compartirá su estrategia de comunicación con el resto de la clase. Se discutirán las ventajas y desventajas de cada estrategia.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de difundir sus proyectos técnicos y cómo esto puede ayudar a dar a conocer sus alcances a distintas personas.
- Tarea: Los alumnos deberán empezar a trabajar en la implementación de su estrategia de comunicación para la difusión de su proyecto técnico.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Recordar a los alumnos lo