"Conociendo las estaciones del año"
Betsi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo las estaciones del año"
Objetivo: Identificar las estaciones del año y establecer relaciones causales y temporales entre ellas.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las estaciones del año. Realizar una lluvia de ideas y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Lectura compartida: Leer en voz alta un texto informativo sobre las estaciones del año, resaltando sus características y cambios que ocurren en la naturaleza.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes representativas de cada estación del año. Los alumnos deberán agrupar las tarjetas según la estación que representan.
- Plenaria: Cada grupo presentará su clasificación y se generará una discusión sobre las características de cada estación.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán en sus cuadernos un relato narrando su experiencia durante su estación favorita del año. Deberán utilizar los conceptos de tiempo y causalidad en su narración.
- Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer las estaciones del año para comprender mejor el paso del tiempo.
Sesión 2: "Investigando festividades históricas en México"
Objetivo: Identificar y relacionar temporalmente las festividades históricas más importantes de México.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Recordar brevemente las estaciones del año y las características de cada una.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre festividades históricas en México que conozcan. Anotar sus respuestas en el pizarrón