Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo integral, es decir, se deben abordar los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de los alumnos.

Sesión 1:

• Objetivo: Que los alumnos sean capaces de registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Actividades:
  
  
  1. Inicio (10 minutos): Presentación del proyecto comunitario. Se explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de un mural con sus nombres y que este mural será expuesto en un lugar común del aula. Se motivará a los alumnos a participar en el proyecto y se les explicará la importancia de registrar su nombre en diferentes ámbitos.
  
  
  2. Desarrollo (30 minutos):
     
     
     • Actividad 1: Los alumnos recibirán una tarjeta con su nombre impreso y deberán recortar las letras y pegarlas en un papel. Se les animará a decorar el papel con colores y dibujos.
     
     
     • Actividad 2: Los alumnos practicarán escribir su nombre utilizando elementos como plastilina, arena, lápiz y papel, entre otros. Se les motivará a experimentar con diferentes recursos para registrar su nombre.
     
     
     
     
  
  
  3. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus producciones y explicarán por qué eligieron los recursos utilizados. Se realizará una lluvia de ideas sobre otros ámbitos en los que podrían registrar su nombre.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Objetivo: Que los alumnos sean capaces de representar su nombre y utilizar los números en orden.


• Actividades:
  
  
  1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior. Se recordará a los alumnos la importancia de registrar su nombre y se les preguntará si lograron hacerlo en otros ámbitos.
  
  
  2. Desarrollo (30 minutos):
     
     
     • Actividad 1: Los al