La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto sobre vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las lenguas indígenas y sus variantes lingüísticas.


• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos investigarán sobre la lengua indígena de su comunidad y sus formas de expresión.


• Asignación de equipos de trabajo y entrega de materiales para la investigación.

Sesión 2:

• Revisión en equipo de los materiales y recursos bibliográficos proporcionados.


• Búsqueda de información sobre la lengua indígena de la comunidad, su historia y su importancia.


• Elaboración de un organizador gráfico que presente la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los organizadores gráficos por parte de cada equipo.


• Realización de una actividad de intercambio de conocimientos entre los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su diversidad.

Sesión 4:

• Presentación de algunos textos narrativos y biográficos escritos en