Introducción y exploración del concepto de proporcionalidad

Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción y exploración del concepto de proporcionalidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de proporcionalidad y aplicarlo en diferentes situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que estás organizando una fiesta y necesitas hacer una lista de invitados. ¿Cómo podrías organizar la lista de invitados de manera proporcional?"

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa que algo sea proporcional.

    • Introducir la definición de proporcionalidad: "Dos cantidades son proporcionales cuando hay una relación constante entre ellas".



  2. Exploración (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad (por ejemplo, repartir caramelos entre amigos, aumentar una receta de cocina, calcular distancias a diferentes escalas, etc.).

    • Los alumnos deberán discutir en su grupo y determinar si la situación es proporcional o no, y explicar por qué.

    • Cada grupo deberá presentar una de las situaciones al resto de la clase y explicar su razonamiento.



  3. Síntesis y cierre (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las situaciones problemáticas analizadas por los grupos.

    • Reafirmar la definición de proporcionalidad y su importancia en diferentes contextos.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones reales donde se utilice la proporcionalidad.




Sesión 2: Aplicación de la proporcionalidad en diferentes contextos (45 minutos)
Obje