Regularidades y Patrones

Plan de clase

competencias, es decir, se debe tener en cuenta el desarrollo de habilidades y actitudes en los alumnos.

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión de sucesiones en lenguaje algebraico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Regularidades y Patrones.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún patrón o regularidad en su vida cotidiana.
   
   
   • Introducción del problema: Comprender sucesiones en lenguaje algebraico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.
   
   
   • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán las sucesiones presentadas, identificando la progresión aritmética y buscando una forma de representarlas algebraicamente.
   
   
   • Apoyo del profesor: El docente brindará apoyo y orientación a los grupos, fomentando el trabajo colaborativo y la indagación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común y reflexión: Los grupos compartirán sus conclusiones y representaciones algebraicas de las sucesiones.
   
   
   • Síntesis del tema: El docente resumirá los conceptos principales y su importancia en la matemática.
   
   
   • Aplicación a la vida cotidiana: Se planteará a los alumnos una situación de la vida real en la que puedan identificar una sucesión con progresión aritmética y representarla algebraicamente.
   
   
   
   

Instrumentos de evalua