Las revoluciones modernas y sus tendencias - Restauración de la República y Porfiriato.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, fomentando la participación activa, la reflexión y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Restauración de la República y Porfiriato.

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Integración del problema "lectura y pensamiento crítico".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos acerca de la restauración de la República y el Porfiriato?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "lectura y pensamiento crítico".


• Lectura de un texto relacionado con la restauración de la República y el Porfiriato.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes deberán identificar las ideas principales y realizar anotaciones críticas sobre el texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las anotaciones críticas realizadas por los estudiantes.


• Identificación de los puntos de inflexión en la restauración de la República y el Porfiriato.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles son los cambios y pe