Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

competencia y ser inclusiva.

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Generar una conversación sobre los cuerpos geométricos que los estudiantes conocen.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer y describir las características de los prismas rectos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que los estudiantes conocen de los prismas rectos.
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes prismas rectos y promover la observación y descripción de sus características.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan prismas rectos utilizando materiales manipulativos como palitos de helado y plastilina.
   
   
   • Fomentar la exploración y manipulación de los prismas para identificar sus vértices, aristas y caras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Promover una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Realizar una síntesis de las características de los prismas rectos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los desarrollos planos de los prismas rectos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar las características de los prismas rectos aprendidas en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las investigaciones realizadas sobre los desarrollos planos de los prismas rectos.
   
   
   
   



2. Des