Entendimiento mutuo en la escuela

Azucena Yañez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Secuencia didáctica: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo: Conocer distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Aprender a convivir de manera sana y pacífica en el grupo.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

    • Motivación: contar una historia o anécdota que ejemplifique la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de entendimiento mutuo y su importancia en la convivencia escolar.

    • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere entender diferentes puntos de vista, como resolver conflictos, trabajar en equipo, etc.

    • Organización de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia del entendimiento mutuo en la convivencia escolar.

    • Asignación de una tarea de servicio: cada equipo deberá realizar una entrevista a un compañero para conocer su punto de vista acerca de la convivencia en el grupo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea de servicio asignada en la sesión anterior.

    • Motivación: presentación de un video o testimonio de alguien que haya experimentado una situación de entendimiento mutuo en la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Compartir las entrevistas realizadas por los equipos.

    • Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes puntos de vista recopilados.

    • Elaboración de un mural o cartel con los principale