La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Rox R
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

sostenibilidad y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de consumir de manera responsable y consciente, eligiendo productos locales y respetando la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

    • Plantear el problema principal: el descuido en el uso de los recursos naturales, principalmente el agua.



  2. Actividad en grupo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo llegan los productos a nuestros hogares, desde su producción hasta su consumo final.

    • Los alumnos deberán realizar una investigación en línea y/o consultar diferentes fuentes de información para recopilar datos relevantes.

    • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de consumir productos locales y conscientes.



  3. Reflexión y discusión (10 minutos):



    • Fomentar un debate entre los alumnos sobre los medios utilizados para imponer patrones de consumo y cómo esto afecta a la biodiversidad y al bienestar socioambiental.

    • Destacar la importancia de consumir lo local y promover acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos comprenderán el problema del descuido en el uso de los recursos naturales, principalmente el agua, y buscarán soluciones sostenibles.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de consumir