Conociendo a Frida Kahlo y su impacto en el feminismo

Yessica Pliego
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad cultural y de género.


Sesión 1: Conociendo a Frida Kahlo y su impacto en el feminismo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interactúan con la manifestación artística de Frida Kahlo para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le produce, desarrollando así habilidades de empatía y comprensión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presenta a los alumnos a Frida Kahlo, explicando brevemente su vida y obra. Se muestra una imagen de Frida y se les pregunta qué emociones o sentimientos les transmite su imagen.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos forman grupos de 4 y reciben una hoja con imágenes de obras de Frida Kahlo. En grupos, analizan las imágenes y comentan las emociones y sentimientos que les producen. Luego, cada grupo elige una obra y la describen al resto del grupo, compartiendo las emociones que les produce.



  3. Cierre (5 minutos): En plenaria, se realiza una puesta en común de las obras seleccionadas por cada grupo, destacando las emociones y sentimientos que se han identificado. Se enfatiza la importancia de la expresión artística para transmitir emociones y generar reflexiones.




Sesión 2: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interactúan con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que les producen, promoviendo así el valor y la apreciación de la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente guía una conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en l