Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y una perspectiva de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre el tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


2. Se les presentará el problema: "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo?"


3. Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les dará un caso específico de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad en México. Cada grupo deberá analizar las causas que dieron origen a esa desigualdad.


2. Los grupos investigarán sobre esa comunidad, recopilando información sobre su situación socioeconómica, acceso a servicios básicos, educación, salud, entre otros.


3. Los alumnos trabajarán en equipo para determinar las consecuencias de esa desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades involucradas.

Cierre:

1. Los grupos compartirán sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


2. Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


3. Se plantearán preguntas de reflexión final para que los alumnos puedan analizar su derecho a la igualdad y una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

1. Se recordará el problema planteado en la sesión anterior.


2. Se formarán nuevos grupos de trabajo con alumnos de diferentes casos de desigualdad en la calidad de vida de comunidades en México.


3. Se les presentará el problema específico de lectoescritura: