Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Conocimiento y valoración de diversas áreas artísticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes áreas artísticas que existen.


• Exposición del mapa conceptual de las áreas artísticas para tener una visión general.


• Asignación de tareas para investigar sobre una de las áreas artísticas.

Sesión 2: Explorando manifestaciones artísticas

• Recapitulación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para presentar las investigaciones sobre las diferentes áreas artísticas.


• Presentación de las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.


• Análisis y reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.

Sesión 3: Creando nuestras propias manifestaciones artísticas

• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentación de diferentes técnicas y herramientas artísticas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen sus propias manifestaciones artísticas, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Reflexión grupal sobre las obras creadas y