La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.

Planeación de clase para Historia - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas sociemocionales e interpersonales relacionados con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Presentar el problema sociemocional e interpersonal relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el tema y los valores universales.


• Cada grupo investigará y analizará las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de los valores universales.


• Los grupos deberán discutir y proponer soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas para resolver el problema.


• Habrá una discusión en clase para reflexionar sobre el tema y los valores universales implicados.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar casos reales o ficticios relacionados con problemas sociemocionales e interpersonales en l