Introducción al cuidado de la salud y el uso responsable de los recursos naturales
Rox R
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud y el uso responsable de los recursos naturales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos recuperarán información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre el cuidado de la salud y el uso responsable de los recursos naturales.
- Los alumnos elaborarán cuadros sinópticos como material de apoyo para su exposición.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Qué entienden por cuidado de la salud y uso responsable de los recursos naturales?
- Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del tema: Introducción al cuidado de la salud y el uso responsable de los recursos naturales.
- Recuperación de información: Los alumnos investigarán en distintas fuentes (libros, internet, videos) sobre el tema y tomarán notas de las ideas principales.
- Elaboración de cuadros sinópticos: Los alumnos organizarán la información recolectada en cuadros sinópticos como material de apoyo para su exposición.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y la importancia del cuidado de la salud y el uso responsable de los recursos naturales.
- Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: preparar la exposición utilizando las notas y cuadros sinópticos elaborados.
Sesión 2:
Tema: Preparación de la exposición sobre el cuidado de la salud y el uso responsable de los recursos naturales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos escribirán palabras clave y/o notas breves como guía para su exposición.
- Los alumnos practicarán su exposición de manera lógica y secuenciada, empleando u