La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican la diversidad de cultura de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y generación de un ambiente inclusivo.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué lenguajes y formas de expresión conocen? ¿Cuáles son los lenguajes y formas de expresión más comunes en nuestra comunidad? ¿Creen que haya diversidad lingüística en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en el mundo.
   
   
   • Análisis y discusión del video: ¿Cuántos idiomas existen en el mundo? ¿Cuáles son algunos ejemplos de lenguajes y formas de expresión en diferentes países? ¿Qué creen que significa tener diversidad lingüística?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo creen que la diversidad lingüística en el mundo se relaciona con nuestra comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Explorar la diversidad lingüística y cultural en México.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesión anterior: ¿Qué entendieron sobre la diversidad lingüística en el mundo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pre