Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Tema de la clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés. Explicación de la importancia de estos elementos en la literatura y cómo pueden ayudarnos a comprender mejor los textos.


• Formulación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos trabajar en el uso correcto de los pronombres personales en inglés?


• Presentación de la estrategia para abordar el problema: Realizar actividades prácticas y lúdicas que refuercen el uso de los pronombres personales en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en inglés. Los alumnos deberán identificar y subrayar las expresiones y recursos estéticos presentes en el texto.


• Actividad 2: Elaboración de un glosario. Los alumnos tomarán las expresiones y recursos estéticos encontrados en el cuento y elaborarán un glosario con su significado en español.


• Actividad 3: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diálogos en los que practiquen el uso correcto de los pronombres personales en distintas situaciones.

Cierre:

• Puesta en común. Los alumnos compartirán sus glosarios y se discutirán las respuestas correctas.


• Reflexión final. Se hará una reflexión sobre la importancia de los pronombres personales en la comunicación en inglés y su relación con los elemen