Introducción al entorno natural y sociocultural

Diana Karen Zamora
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1:
Tema: Introducción al entorno natural y sociocultural
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de conocer y valorar la diversidad natural y cultural de su contexto.
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de lluvia de ideas sobre los diferentes lugares de México que los alumnos conocen.

  3. Actividad de grupo: los alumnos investigarán en internet y en libros sobre diferentes lugares de México y la diversidad de su entorno natural y sociocultural.

  4. Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y cómo podemos valorar y conservar esa diversidad.


Sesión 2:
Tema: Desiertos
Objetivo: Los alumnos describirán las características naturales de los desiertos de México.
Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de imágenes y videos de diferentes desiertos de México.

  3. Actividad de observación: los alumnos observarán muestras de plantas y animales adaptados al clima y condiciones del desierto.

  4. Actividad práctica: los alumnos crearán un collage con imágenes y descripciones de los diferentes desiertos de México.


Sesión 3:
Tema: Selvas
Objetivo: Los alumnos describirán las características naturales de las selvas de México.
Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de imágenes y videos de diferentes selvas de México.

  3. Actividad de observación: los alumnos observarán muestras de plantas y animales característicos de la selva.

  4. Actividad práctica: los alumnos crearán un mapa de diferentes selvas de México, incluyendo información sobre la flora y fauna que se encuentra en cada una.


Sesión 4:
Tema: Arrecifes de cor