Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sofia Flores
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia y promover una participación activa de los alumnos.
Planeación de clase - Química (Secundaria 3º) - Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Falta de comprensión lectora.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Pregunta inicial: ¿Por qué es importante estudiar la historia de la ciencia y la tecnología?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades humanas en los ámbitos mencionados en el objetivo.
Fase de Desarrollo:
- Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos que se organizarán en grupos para investigar sobre un hito científico o tecnológico de su elección que haya contribuido a satisfacer una necesidad humana en uno de los ámbitos mencionados.
- Presentación de recursos para la investigación: Proporcionar a los alumnos libros de texto, enciclopedias, acceso a internet u otros materiales de consulta.
- Organización de grupos y asignación de temas de investigación.
- Tiempo para que los grupos investiguen y recopilen información sobre su hito científico o tecnológico elegido.
Fase de Cierre:
- Reflexión grupal: Cada grupo comparte brevemente la información recopilada y destacan la importancia del hito