Lectura compartida en voz alta - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta - Proyecto comunitario

Objetivo de la sesión: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Releer en voz alta fragmentos de diversos textos como cuentos, poemas y anuncios publicitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicar su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Mostrar diversos textos como cuentos, poemas y anuncios publicitarios y promover la lectura compartida en voz alta.


• Discutir la importancia de la comprensión lectora y cómo la lectura en voz alta puede ayudar a comprender mejor los textos.

Sesión 2: Exploración

• Realizar la lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Pedir a los alumnos que elijan un fragmento del cuento y lo relean en voz alta.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el fragmento leído y discutir sus respuestas en forma grupal.


• Promover el diálogo entre los alumnos, fomentando la participación de todos.

Sesión 3: Análisis

• Presentar diferentes tipos de textos como poemas y anuncios publicitarios.


• Realizar lecturas compartidas en voz alta de estos textos.


• Pedir a los alumnos que elijan un fragmento de cada tipo de texto y lo relean en voz alta.


• Discutir el significado de los textos y cómo la lectura en voz alta ayuda a comprender su contenido.

Sesión 4: Aplicación

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos como cuentos, poemas y anuncios publicitarios.


• Cada grupo elegirá un t