Introducción al consumo de recursos energéticos y su impacto en el medio ambiente.

Javier
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en qué actividades de la casa y la escuela, se utilizan recursos energéticos: energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analiza cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación para el Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de recursos energéticos y su impacto en el medio ambiente.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades de la casa y la escuela que utilizan recursos energéticos y analizar su impacto en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente comienza la sesión preguntando a los alumnos qué actividades realizan en casa y en la escuela que requieren de energía eléctrica o combustibles. Se anotan las respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente explica brevemente qué son los recursos energéticos y cómo se utilizan en diferentes actividades. Se muestra imágenes y ejemplos de actividades que requieren energía eléctrica y combustibles. Se fomenta la participación de los alumnos para identificar qué recursos energéticos se utilizan en cada actividad y se reflexiona sobre su impacto en el medio ambiente.



  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizan una lista de actividades cotidianas en las que se utilizan recursos energéticos y escriben cómo creen que impactan en el medio ambiente. Se comparten las respuestas en grupo y se destacan las principales ideas.




Sesión 2:
Tema: Costos y beneficios del consumo de agua.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar los costos y beneficios del consumo de agua en las actividades cotidianas de la casa y la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades cotidianas en las que se utiliza agua, tanto en casa como en la escuela. Se anotan las respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos): El doce