Introducción al álgebra

Plan de clase

competencia y ser didáctica para captar la atención de los alumnos.

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Los alumnos no ponen atención por hacer uso de los aparatos electrónicos y no cumplen con tareas y actividades solicitadas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y objetivo. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar el lenguaje algebraico.


• Sesión 2: Realizar una actividad de observación y reflexión sobre la problemática de no poner atención en clase. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones sobre el uso de aparatos electrónicos durante las clases. Analizar en conjunto las consecuencias de esta conducta en su aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Introducir el concepto de variables y su representación en el álgebra. Realizar ejercicios prácticos de identificación de variables en situaciones cotidianas.


• Sesión 4: Trabajar con expresiones algebraicas. Realizar ejercicios de traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Sesión 5: Presentar el concepto de ecuaciones y su importancia en el álgebra. Realizar ejercicios de resolución de ecuaciones sencillas.


• Sesión 6: Continuar trabajando con ecuaciones, esta vez presentando ecuaciones con dos incógnitas. Resolver ejercicios en los que se deban encontrar los valores de las incógnitas.

Fase 3: Cierre

• Sesión 7: Consolidar los conocimient