Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Identificar y reconocer la necesidad e intereses de las personas como la fuente de la creación e innovación para el desarrollo de procesos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior relacionado con la satisfacción de necesidades.


• Presentar el tema del día: "Factores que inciden en los procesos técnicos" y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos y en la igualdad de oportunidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Cada grupo debe realizar una presentación corta para compartir sus hallazgos y ejemplos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar l