Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo de la sesión: Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer y ver películas o series. Comentar la importancia de poder expresar su opinión sobre los textos y audiovisuales que consumen.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán a elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a la reseña: Mostrar diferentes ejemplos de reseñas escritas y audiovisuales. Explicar las características que deben tener, como la introducción del material, la opinión personal y los argumentos que respalden dicha opinión.


• Elaboración de una reseña en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles un material para que lo revisen y elaboren una reseña en conjunto. Puede ser un fragmento de un libro o un cortometraje.


• Intercambio de reseñas: Cada equipo deberá intercambiar su reseña con otro equipo y leerla atentamente, tomando nota de los puntos positivos y las áreas de mejora.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y retroalimentación: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de expresar una opinión fundamentada y la importancia de recibir retroalimentación para mejorar.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que elaboren individualmente una reseña de un material de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o a