Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación activa de los alumnos.

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión actual y su relación con el tema general de prevención de situaciones de riesgo.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos se pueden enfrentar en la actualidad. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición de conceptos básicos relacionados con la prevención de situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones de riesgo y análisis de alternativas para prevenirlas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad principal: Elaboración de una campaña de bienestar integral con alternativas para identificar riesgos. Los alumnos deberán elaborar propuestas concretas para prevenir situaciones de riesgo y promover el bienestar en el ámbito personal, familiar y comunitario. Se les proporcionará material de apoyo y se les brindará tiempo para investigar y discutir en grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las al