Introducción a las reseñas y su importancia en la comunidad.

Javier
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Tema: Introducción a las reseñas y su importancia en la comunidad.


Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las reseñas y cómo pueden ser útiles en nuestra comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video corto sobre el concepto de reseñas y su importancia.

    • Reflexión en grupo sobre el video: ¿Qué es una reseña? ¿Para qué sirve? ¿Dónde podemos encontrar reseñas?

    • Lectura en voz alta de algunos ejemplos de reseñas de libros, películas o videojuegos.

    • Identificación de las características de las reseñas: opinión personal, breve descripción del contenido, recomendación o no recomendación, entre otros.

    • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y crearán una lista de reseñas sobre diferentes temas de interés para ellos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntas reflexivas para el cierre: ¿Cómo pueden las reseñas ayudarnos a tomar decisiones? ¿Por qué es importante compartir nuestras opiniones con los demás de manera respetuosa?

    • Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.




Sesión 2:


Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


Objetivo: Elaborar y compartir reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Breve repaso de las características de las reseñas.




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