Introducción al tema y selección de temas de interés

Mariana Flores
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés
Objetivo: Los alumnos identificarán y seleccionarán temas de interés tanto colectivo como individual para trabajar a lo largo del proyecto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará el tema de la clase y motivará a los alumnos a hablar sobre temas que les interesen. Se les preguntará qué les gustaría aprender o investigar.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y elaborarán una lista de posibles temas de interés para el proyecto. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): En grupo, se seleccionarán los temas más votados y se acordará cuál será el tema central del proyecto.


Sesión 2: Investigación y producción de textos informativos
Objetivo: Los alumnos investigarán y producirán textos informativos sobre el tema seleccionado, identificando información específica y comprendiendo el tema central.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará ejemplos de textos informativos y explicará las características de este tipo de texto.

  2. Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado utilizando fuentes confiables. Deberán identificar información específica y resumirla para su posterior producción de textos informativos.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en grupo sus hallazgos e intercambiarán información para enriquecer sus textos informativos.


Sesión 3: Narración de relatos personales
Objetivo: Los alumnos narrarán sus relatos personales relacionados con el tema central del proyecto, utilizando la comprensión de textos informati