Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias y valores.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Operaciones básicas de forma autónoma sin apoyo de la calculadora

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y valores: Trabajo en equipo, investigación, pensamiento crítico y autonomía.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de observación de participación y colaboración.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de reflexión: "¿En qué situaciones de la vida cotidiana podemos observar la presencia de fuerzas?"


• Registro de respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de fuerza y sus características.


• Ejemplos prácticos de interacciones cotidianas donde se evidencie la presencia de fuerzas.


• Actividad de indagación: "Observar y describir una situación donde se presente una fuerza de fricción".


• Trabajo en grupos para la observación y descripción.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos trabajados.


• Actividad de reflexión: "¿Qué aprendimos sobre las fuerzas en interacciones cotidianas?"


• Registro de conclusiones en cuaderno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: "¿Qué sabemos sobre las fuerzas en equilibrio?"


• Registro de respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de fuerzas en equilibrio y sus características.


• Ejemplos pr