Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar la importancia de la expresión artística y la creatividad en la literatura.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y compartir sus ideas.

Actividad 2: Lectura y análisis de poemas

• Entregar a cada alumno un poema para leer en voz alta.


• Realizar una lectura en conjunto y fomentar la participación activa de los alumnos en la interpretación del poema.


• Guiar una discusión sobre las características del poema, como la rima, el ritmo y el significado.

Actividad 3: Creación de poemas en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedir a cada grupo que elija un tema y cree un poema utilizando las características aprendidas en la lectura anterior.


• Brindar tiempo para que los grupos trabajen en sus poemas y los presenten al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Creación de canciones

• Recordar a los alumnos la importancia de la música en la literatura.


• Presentar diferentes canciones que contengan letras poéticas.


• Analizar en conjunto las características de las canciones, como la métrica, la melodía y la interpretación.

Actividad 2: Creación de canciones en grupos

• Dividir a los alumnos en los mismos grupos de la sesión anterior.


• Pedir a cada grup