Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reforzar conocimiento.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: 5 minutos.
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
  
  
  • Explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos en la comunidad.
  
  
  
  


• Desarrollo: 30 minutos.
  
  
  • Presentación de imágenes y preguntas relacionadas con la comunicación oral.
  
  
  • Diálogo y discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas en la comunidad.
  
  
  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos expresen sus necesidades y gustos utilizando diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales).
  
  
  
  


• Cierre: 10 minutos.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
  
  
  • Actividad de cierre donde los alumnos compartan una situación en la que hayan utilizado la comunicación oral para expresar sus necesidades, ideas, emociones o gustos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción: 5 minutos.
  
  
  • Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del problema a atender: reforzar conocimiento.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos.