Lectura compartida en voz alta - Comentar el contenido de textos escuchados.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Lectura compartida en voz alta - Comentar el contenido de textos escuchados.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de dificultades en comprender la lectura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Organización: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


2. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y las dificultades que pueden surgir al comprenderla.


3. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura y que se les asignará un libro o cuento para que lo escuchen en voz alta.


4. Asignación de textos: Entregar a cada grupo un libro o cuento adaptado al nivel de lectura de los alumnos.


5. Lectura compartida: Leer en voz alta el libro o cuento asignado, pausando en momentos clave para fomentar la reflexión y la discusión en los grupos.


6. Comentar el contenido: Después de la lectura, los alumnos se reunirán en sus grupos para comentar el contenido del texto. El docente proporcionará preguntas orientadoras para enriquecer la discusión, como por ejemplo: ¿Qué actitudes tuvo el protagonista de la historia? ¿Qué datos o situaciones interesantes encontraron en el texto? ¿Qué alternativas podrían haberse planteado para resolver un problema o atender una