Conociendo los órganos de los sentidos

Rosmary Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Conociendo los órganos de los sentidos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión verbal y comunicación oral.

  • Comprensión del entorno natural y social.


Contenidos:



  • Órganos de los sentidos.

  • Función de cada uno de los sentidos.

  • Relación entre los sentidos y el cuidado del cuerpo humano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben cuántos sentidos tiene el cuerpo humano y cuáles son.

    • Presentación del problema: Plantear la problemática de no conocer los cinco sentidos y cómo esto puede poner en riesgo nuestra salud.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

    • Entrega de material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función.

    • Registro de las principales ideas y conclusiones de cada equipo en un cuaderno de campo.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada equipo comparte sus hallazgos y conclusiones.

    • El docente guía la discusión y promueve la participación de todos los alumnos.

    • Se van construyendo en conjunto las respuestas a las preguntas planteadas al inicio.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de conocer los órganos de los sentidos y entender su función.

    • Hacer énfasis en las acciones que ponen en riesgo los sentidos y las que ayudan a prevenir accidentes y cuidarlos.

    • Resumir las ideas principales y destacar las conclusiones más relevantes.




Instrumentos de evaluación for