El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo: Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano

Inicio:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos un video corto acerca de la importancia de las lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben acerca de los cambios en el español a lo largo del tiempo y en diferentes lugares?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán acerca de los cambios temporales y geográficos del español en diferentes comunidades hispanohablantes. Se les proporcionará una lista de preguntas guía para su investigación.


• Exposición de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita acerca de la importancia de mantener y valorar la diversidad lingüística como parte del patrimonio cultural.


• Discusión en gran grupo: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y se abrirá un espacio para debatir acerca de la importancia de preservar el español y las variantes lingüísticas.

Sesión 2:
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural (continuación)
Objetivo: Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior: Se invitará a los alumnos a compartir algunos de los puntos de vista y reflexiones expresadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una entre