La importancia de los acuerdos de convivencia

Estefania alarcon
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del niño.


Sesión 1: La importancia de los acuerdos de convivencia
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de los acuerdos de convivencia para promover una cultura de paz en su hogar y escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de los acuerdos de convivencia para vivir en paz con los demás".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: "Imaginemos que somos una familia que acaba de mudarse a una nueva casa. ¿Qué acuerdos de convivencia creen que deberíamos establecer para vivir en paz y armonía?"

    • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y opiniones sobre los acuerdos de convivencia.

    • Discusión dirigida: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás para llegar a acuerdos justos y equitativos.

    • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de acuerdos de convivencia que consideren importantes.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus acuerdos de convivencia y se debatirá sobre aquellos en los que haya consenso.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos responderán a preguntas como "¿Por qué es importante tener acuerdos de convivencia?", "¿Cómo podemos promover una cultura de paz a través de los acuerdos de convivencia?"

    • Tarea: Los alumnos deberán conversar con sus familias sobre los acuerdos de convivencia que tienen en su hogar y reflexionar sobre cómo podrían mejorarlos.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente observará la