Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema circulatorio y respiratorio.

• Presentación del tema y motivación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sistema circulatorio y respiratorio.


• Explorar recursos visuales y audiovisuales sobre el tema.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre la estructura y función del sistema circulatorio y respiratorio.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos sistemas para la salud.

Sesión 2:
Tema: El corazón y los vasos sanguíneos.

• Actividad: Observar imágenes y modelos del corazón y los vasos sanguíneos.


• Indagar sobre la función del corazón y los diferentes tipos de vasos sanguíneos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y ubicar los puntos en los que se pueden medir el pulso cardíaco.


• Medir el pulso cardíaco de los alumnos en diferentes puntos y registrar los resultados.


• Reflexión grupal sobre la relación entre el pulso cardíaco y la actividad física.

Sesión 3:
Tema: El sistema respiratorio.

• Actividad: Observar imágenes y