Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase es promover el interés de los alumnos por la lectura y mejorar su habilidad de lectura a través de la representación de seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos. La idea es que los alumnos se diviertan y se sumerjan en el mundo de la ficción, al mismo tiempo que desarrollan su comprensión lectora y su creatividad.

Metodología: Proyecto comunitario

La metodología de proyecto comunitario se utilizará para fomentar la participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Se promoverá el trabajo en equipo, la colaboración y la responsabilidad individual y colectiva.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios.


• Los alumnos representarán a estos seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga seres imaginarios.


• Discusión y reflexión sobre los personajes y sus características.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y buscar otros textos que contengan seres imaginarios.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los textos encontrados por los alumnos.


• Actividad de lectura en grupos pequeños de diferentes textos elegidos.


• Puesta en común de los textos y discusión sobre los personajes.


• Tarea para la siguiente sesión: Elegir un personaje favorito y pensar en cómo representarlo utilizando elementos de los len