Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y lenguajes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Clase de inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca mejorar la comunicación oral en el aula y en la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos expresen oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su idioma nativo.


• Reflexión en grupo: Discutir en grupo la importancia de la comunicación oral y cómo puede ser útil en su vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al idioma inglés: Presentar a los alumnos algunas palabras y frases básicas en inglés relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de práctica: Realizar juegos y dinámicas en las que los alumnos practiquen la expresión oral en inglés, utilizando las palabras y frases aprendidas.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde se hable inglés, como un restaurante o una tienda, para que los alumnos pongan en práctica sus habilidades de comunicación oral en este idioma.


• Observación y reflexión: Después de la visita, debatir en grupo sobre la experiencia y cómo se sintieron al comunicarse en inglés.

Sesión 4:

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