Reconociendo las semillas y su proceso de crecimiento
Maria Jose Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Reconociendo las semillas y su proceso de crecimiento
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento acerca de las semillas y su proceso de crecimiento, identificando los cuidados y los elementos que necesitan para vivir.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre las plantas.
- Presentación del problema: "Hoy vamos a investigar cómo se produce el crecimiento de una planta a partir de una semilla y qué cuidados necesita para vivir".
- Planteamiento de preguntas para motivar la indagación: ¿Cómo crecen las plantas? ¿Qué necesitan para vivir? ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener con las semillas?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de semillas y su variedad en forma, tamaño y color.
- Observación y manipulación de semillas por parte de los alumnos.
- Actividad de siembra de semillas en macetas, siguiendo las indicaciones de cuidados y necesidades para vivir, como la cantidad de agua, la luz solar, entre otros.
- Registro de las observaciones y cuidados realizados en un cuaderno de campo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y puesta en común de las observaciones y descubrimientos realizados por los alumnos.
- Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigando los lugares donde crecen las plantas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento acerca de los diferentes lugares donde crecen las plantas, explorando la diversidad natural de la comunidad y de otros lugares.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repa