Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respetuosa de la diversidad.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre los aspectos que comparten con sus familiares y miembros de su comunidad, promoviendo el sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Saludo y presentación (5 minutos)

• Iniciar la clase saludando a los alumnos y realizando una breve actividad para romper el hielo, como un juego de presentación.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, explicando por qué es importante sentirnos parte de algo más grande.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los aspectos que los alumnos consideran importantes en su familia y comunidad.

3. Actividad de reflexión individual (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban o dibujen aspectos que comparten con su familia y miembros de su comunidad.


• Los alumnos pueden incluir tradiciones, valores, actividades, lugares, etc.

4. Puesta en común (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus reflexiones y dibujos.


• Cada grupo elige a un portavoz para compartir una idea o aspecto relevante que hayan identificado.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos entrevistarán a familiares o miembros de su comunidad para conocer más aspectos que comparten y fortalecer su sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sentido de pertenencia.


• Hacer énfasis en la importancia de conocer más sobre nuestra familia y comunidad para fortalecer nuestro s