Descubriendo los sabores de helados
Maru Gómez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
En primer lugar, es importante tener en cuenta que la planeación debe ser flexible y adaptarse a las necesidades y características específicas de los alumnos de preescolar. A continuación, se presenta una propuesta de planeación de clase para trabajar el tema de exploración de la diversidad natural en dos sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Descubriendo los sabores de helados
Objetivo de aprendizaje: Socializar lo que saben sobre los sabores de helados y descubrir nuevos sabores junto con sus pares.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Se les plantea a los alumnos el problema de cuántos sabores de helados existen y cómo se hacen.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre los sabores de helados que conocen.
- Se les muestra imágenes de diferentes sabores de helados para despertar su curiosidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos y se les entrega una hoja con un espacio para dibujar los sabores de helados que conocen.
- Cada grupo discute y dibuja los sabores que conocen.
- Luego, se les proporciona una lista de ingredientes y se les pide que elijan aquellos que podrían ser utilizados para hacer helados.
- Cada grupo comparte sus dibujos y sus ideas.
Cierre (10 minutos):
- Se realiza una puesta en común de las ideas y sabores de helados que han descubierto.
- Se plantea la siguiente sesión como continuación de la exploración.
Sesión 2: Experimentando con sabores de helados
Objetivo de aprendizaje: Experimentar con diferentes sabores de helados y conocer el proceso de elaboración de los mismos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se realiza una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anter