Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos de 6º grado no conocen las características de las figuras geométricas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos)

• Hacer preguntas a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre figuras geométricas, en particular sobre la circunferencia y el diámetro.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Introducción (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos de 6º grado no conocen las características de las figuras geométricas".


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir las características de las figuras geométricas a través de la indagación.

Desarrollo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes objetos y dibujos con forma circular (monedas, platos, llantas, etc.).


• Pedir a los grupos que exploren los objetos y dibujos, y registren las características que encuentren (diámetro, circunferencia).


• Animar a los alumnos a discutir sus hallazgos y a plantear hipótesis sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.

Cierre (10 minutos)

• Reunir a los grupos y compartir las características encontradas.


• Reflexionar en conjunto sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Plantear la pregunta: "¿Qué relación existe entre la circunferencia y el diámetro?".

Sesión 2:

Actividad inicial (10 minutos)

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