Reconociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respetuoso de la diversidad lingüística.

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán las diferentes formas de comunicación que se utilizan en su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes idiomas o formas de comunicación que conocen los alumnos.


2. Presentar imágenes de personas de diferentes culturas y orígenes étnicos, y preguntar a los alumnos si saben qué idioma hablan.


3. Mostrar un mapa del estado de Hidalgo y resaltar las diferentes lenguas indígenas que se hablan en la región.


4. Invitar a los alumnos a compartir si conocen a alguien que hable alguna de estas lenguas indígenas.

Recursos:

• Imágenes de personas de diferentes culturas y orígenes étnicos.


• Mapa del estado de Hidalgo.

Sesión 2: Descubriendo las lenguas del estado de Hidalgo (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán algunas de las lenguas que se hablan en el estado de Hidalgo.

Actividades:

1. Retomar la conversación sobre las lenguas indígenas del estado de Hidalgo.


2. Presentar imágenes y palabras en diferentes lenguas indígenas del estado de Hidalgo.


3. Reproducir grabaciones de personas hablando en estas lenguas y pedir a los alumnos que intenten repetir algunas palabras o frases.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen un mural con las imágenes y palabras de las diferentes lenguas indígenas.

Recursos:

• Imágenes y palabras en diferentes lenguas indígenas del estado de Hidalgo.


• Grabaciones de personas hablando en estas lenguas.

Sesión 3: Valorando la diversidad lingüística (15 minutos)

Objetivo especí