Presentación del proyecto comunitario y del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Maryfer
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y al tema de narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.

  2. Explicación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".

  3. Realización de una actividad de reflexión sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito.

  4. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre sucesos pasados y presentes de la comunidad
Objetivo: Fomentar la investigación y la reflexión sobre sucesos pasados y presentes de la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  2. Discusión y análisis de los sucesos pasados y presentes identificados.

  3. Realización de una actividad de escritura narrativa sobre un suceso del pasado o del presente de la comunidad.

  4. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Lectura de textos narrativos sobre sucesos pasados y presentes
Objetivo: Mejorar la comprensión lectora y analizar diferentes enfoques de narración sobre sucesos pasados y presentes.
Actividades:



  1. Lectura en voz alta de textos narrativos sobre sucesos pasados y presentes.

  2. Discusión y análisis de los diferentes enfoques narrativos presentes en los textos.

  3. Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos leídos.

  4. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 4:
Tema: Creación de una narración sobre un suceso pasado o presente de la comunidad
Objetivo: De