Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Alessandra Garcia
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Juego de palabras: cada alumno debe inventar una palabra nueva y explicar su significado.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán un pequeño cuento utilizando las palabras inventadas por ellos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Lectura de cuentos que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Juego de roles: cada alumno representará un personaje del cuento y deberá improvisar su propio diálogo.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y crearán un diálogo entre dos personajes de su elección.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de escritura creativa: los alumnos escribirán una historia utilizando las palabras nuevas inventadas en la primera sesión.

  • Presentación de las historias a la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 4:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura y comprensión: los alumnos leerán oraciones pequeñas y deberán encontrar las palabras nuevas inventadas en la primera sesión.

  • Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar el significado de d