Las diferentes danzas rituales de México y el manejo correcto de las tics al investigarlas.
Martin Pinedo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia, es decir, centrarse en el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan a los alumnos enfrentar y resolver situaciones de manera autónoma.
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Artes - Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Tema: Las diferentes danzas rituales de México y el manejo correcto de las tics al investigarlas.
Objetivo (PDA): Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de apreciación artística: Evaluará la capacidad de los alumnos para identificar la intención expresiva en las manifestaciones artísticas estudiadas y su capacidad para analizar y reflexionar críticamente sobre ellas.
Cuestionario de investigación de las tics: Evaluará el manejo correcto de las tics al investigar las danzas rituales de México, así como la capacidad de los alumnos para buscar, seleccionar y utilizar información de manera adecuada.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de trabajar en comunidad.
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las danzas rituales de México y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.
Desarrollo:
- Actividad de investigación en tics: Los alumnos deberán investigar sobre una danza ritual de México utilizando las tics (internet, videos, etc.).
Cierre:
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de las danzas rituales en la