Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Are Monje
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación alimentaria y nutricional.


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Visualización de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Diálogo sobre los alimentos que conocen y consumen regularmente.


Sesión 2: Conociendo los alimentos de la comunidad (15 minutos)



  • Presentación de diferentes alimentos locales y su importancia para la salud.

  • Actividad: Juego de asociación de alimentos con sus beneficios para la salud.

  • Discusión sobre los alimentos que se pueden encontrar en la comunidad y sus beneficios nutricionales.


Sesión 3: Creación de huertos escolares (15 minutos)



  • Introducción a la importancia de los huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Actividad: Diseño de un huerto escolar en papel.

  • Conversación sobre los beneficios de tener un huerto escolar y cómo se pueden utilizar los alimentos cosechados.


Sesión 4: Promoción del consumo de alimentos sanos (15 minutos)



  • Conversación sobre cómo promover el consumo de alimentos sanos en la comunidad escolar y familiar.

  • Actividad: Elaboración de carteles o dibujos promocionando el consumo de alimentos sanos.

  • Cierre de la secuencia didáctica: Reflexión sobre l