Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Falta de respeto y trabajo en equipo entre los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Planteamiento del problema transversal: Falta de respeto y trabajo en equipo.
   
   
   • Motivación a través de una breve historia o video relacionado con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Investigación en internet, libros o entrevistas a personas de la comunidad sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
   
   
   • Registro de información en una ficha de trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de la información recopilada por los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de respetar y trabajar en equipo para llevar a cabo el proyecto.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre el respeto y trabajo en equipo.
   
   
   • Presentación de una manifestación cultural o artística presente en la comunidad (ejemplo: danzas folclóricas, murales, gastronomía, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una visita a una manifestación cultural o artística presente en la comunidad.
   
   
   • Observación y registro de las emociones y s