Introducción al tema

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º, con el tema "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad" y el objetivo de "Reconocer los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión" se desarrollará utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de manera interdisciplinar. La planeación se dividirá en 4 sesiones de 45 minutos cada una y se integrará en una secuencia didáctica. A continuación, se presenta la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para promover la interacción entre los alumnos.


• Exposición de conceptos clave: cultura de paz, inclusión, respeto a la diversidad.

Sesión 2: Identificación de desacuerdos (15 minutos)

• Planteamiento del problema: ¿Qué son los desacuerdos y cómo nos afectan en nuestra convivencia diaria?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de desacuerdo que han vivido los alumnos.


• Reflexión sobre los sentimientos y emociones que surgen durante los desacuerdos.

Sesión 3: Construcción de la cultura de paz (15 minutos)

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir un ambiente de equidad e inclusión a partir de los desacuerdos?


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos pequeños para buscar soluciones pacíficas a situaciones de desacuerdo.


• Exposición y discusión de las propuestas de cada grupo.

Sesión 4: Aplicación de la cultura de paz en el aula (15 minutos)

• Planteamiento del problema: ¿C